EDU PLAN: Η ψηφιακή πλατφόρμα που φέρνει τάξη σε σχολεία με πλασματικά κενά

Σοβαρές στρεβλώσεις στη δημόσια εκπαίδευση

Σοβαρές παρατυπίες και πλασματικές ανάγκες προσωπικού εντοπίστηκαν σε σχολικές μονάδες σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και περιφέρεια, όπως προέκυψε από ελέγχους του υπουργείου Παιδείας.

Σε πολλά σχολεία, τμήματα με μικρότερο αριθμό μαθητών δημιουργήθηκαν τεχνητά, προκαλώντας πλασματικές ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς. Παραδείγματα:

• Δημοτικό σχολείο στην Αθήνα: 24 μαθητές χωρίστηκαν σε δύο τμήματα (13 και 11 παιδιών), ενώ έπρεπε να λειτουργεί ενιαίο.
• Γυμνάσιο Αθήνας: 80 μαθητές σε τέσσερις τάξεις.
• Νηπιαγωγείο Αττικής: 85 παιδιά σε πέντε τμήματα.

Αντίστοιχες καταστάσεις παρατηρήθηκαν στη Θεσσαλονίκη και στη βορειοδυτική Ελλάδα, με υπερβολικό αριθμό τμημάτων και εκπαιδευτικών για λίγους μαθητές.

zaxaraki

Πλασματικά κενά και μειωμένο ωράριο

Οι έλεγχοι αποκάλυψαν:

• 7.160 εκπαιδευτικοί δεν είχαν συμπληρώσει το υποχρεωτικό εβδομαδιαίο ωράριο
• 143.195 διδακτικές ώρες δεν είχαν ανατεθεί

Σε αρκετές περιπτώσεις, εκπαιδευτικοί εκτελούσαν διοικητικά καθήκοντα αντί διδασκαλίας, ενώ άλλοι εμφάνιζαν μειωμένο ωράριο χωρίς τεκμηριωμένο λόγο.

Το αποτέλεσμα ήταν τεχνητά κενά, τα οποία καλύπτονταν με προσλήψεις αναπληρωτών, επιβαρύνοντας τον προϋπολογισμό και δημιουργώντας στρεβλώσεις στην ισονομία της εκπαίδευσης.

Νομοθεσία και απόκλιση από τα θεσμικά όρια

• Νηπιαγωγεία, δημοτικά, ΕΠΑΛ, μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία: 25 μαθητές ανά τμήμα
• Γυμνάσια και λύκεια: 27 μαθητές ανά τμήμα (25 στη Γ’ Λυκείου), με εξαιρέσεις σε ακριτικές περιοχές

Οι έλεγχοι έδειξαν εκτεταμένη απόκλιση, με τα τμήματα να λειτουργούν ad hoc, δημιουργώντας διοικητικό χάος και άνιση κατανομή προσωπικού.

Ψηφιακή παρέμβαση: EDU PLAN

Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη ανακοίνωσε τη δημιουργία της ψηφιακής πλατφόρμας EDU PLAN, που θα:

• Καταγράφει τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων
• Ελέγχει την κατανομή εκπαιδευτικών
• Διασφαλίζει ισόρροπη λειτουργία και αξιοποίηση προσωπικού

«Η δημόσια παιδεία εκτός από όραμα θέλει και νοικοκύρεμα, ανάδειξη των στρεβλώσεων και σχέδιο για εκσυγχρονισμό», δήλωσε η κ. Ζαχαράκη. Η πλατφόρμα στοχεύει στην αξιοποίηση των πόρων και στη διασφάλιση ισότιμης εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές.

Διαφάνεια, ισονομία και σύγχρονη διαχείριση

Οι παρατηρούμενες στρεβλώσεις δείχνουν την ανάγκη ψηφιακού ελέγχου και διαφάνειας στη δημόσια εκπαίδευση.

• Η παρατεταμένη έλλειψη ουσιαστικών ελέγχων επέτρεψε την αναπαραγωγή πλασματικών κενών
• Η νέα πλατφόρμα EDU PLAN λειτουργεί ως εργαλείο ορθολογικής διαχείρισης, μειώνοντας τις ανισότητες και βελτιώνοντας την ποιότητα της διδασκαλίας

Η αναμόρφωση του συστήματος δεν είναι μόνο τεχνική, αλλά πολιτική επιλογή για ισότιμη πρόσβαση στη μόρφωση, επισημαίνουν ειδικοί και εκπαιδευτικοί.

Πηγή: pagenews.gr