Νέο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές και τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις τίθεται σε εφαρμογή από τη νέα σχολική χρονιά, με το υπουργείο Παιδείας να επιχειρεί να συνδέσει πιο στενά τις εξορμήσεις των μαθητών με τη μαθησιακή διαδικασία, αλλά και να αυστηροποιήσει τους κανόνες ασφαλείας.
Οι δύο νέες υπουργικές αποφάσεις που υπογράφει η Σοφία Ζαχαράκη φέρνουν αλλαγές τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Η σημαντικότερη αλλαγή για τα Δημοτικά είναι η καθιέρωση, για πρώτη φορά, ελάχιστου αριθμού έξι εκπαιδευτικών εκδρομών ανά τμήμα και σχολικό έτος.
Παράλληλα, το νέο πλαίσιο βάζει αυστηρότερες προϋποθέσεις στις μετακινήσεις, διευρύνει τη δυνατότητα συνεργασίας μεταξύ σχολείων ώστε να μειώνεται το κόστος για τις οικογένειες και ρυθμίζει ακόμη και τη χρήση κινητών τηλεφώνων κατά τη διάρκεια των εκδρομών.
Τουλάχιστον έξι εκδρομές κάθε χρόνο στο Δημοτικό
Η μεγαλύτερη αλλαγή αφορά την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
Κάθε τμήμα θα πρέπει πλέον να πραγματοποιεί τουλάχιστον έξι εκδρομές ή εκπαιδευτικές μετακινήσεις μέσα στη σχολική χρονιά.
Η φιλοσοφία είναι να πάψει η σχολική εκδρομή να αντιμετωπίζεται αποκλειστικά ως διάλειμμα από το μάθημα και να συνδεθεί περισσότερο με το ίδιο το πρόγραμμα σπουδών.
Οι μαθητές θα μπορούν να έρχονται σε άμεση επαφή με τον πολιτισμό, την ιστορία, τις επιστήμες και την τεχνολογία, αλλά και να συμμετέχουν σε δράσεις που καλλιεργούν περιβαλλοντική συνείδηση, δημοκρατικό ήθος και κοινωνικές δεξιότητες.
Ζαχαράκη: «Η μάθηση δεν σταματά στην πόρτα της σχολικής αίθουσας»
Η υπουργός Παιδείας παρουσιάζει τις αλλαγές ως μέρος ενός περισσότερο εξωστρεφούς μοντέλου σχολείου.
«Θέλουμε ένα σχολείο ανοιχτό στη ζωή, στην κοινωνία και στον κόσμο. Ένα σχολείο στο οποίο η γνώση δεν μένει μόνο μέσα στην τάξη, αλλά συνδέεται με την εμπειρία, τον πολιτισμό, την επιστήμη, το περιβάλλον και την ενεργό συμμετοχή», δήλωσε η Σοφία Ζαχαράκη.
Ταυτόχρονα, ξεκαθαρίζει ότι η αύξηση των εκπαιδευτικών δυνατοτήτων πρέπει να συνοδεύεται από αυστηρότερες δικλίδες προστασίας.
«Περισσότερες δυνατότητες, όμως, σημαίνουν και μεγαλύτερη ευθύνη. Γι’ αυτό με το νέο πλαίσιο ενισχύουμε και αυστηροποιούμε τις δικλίδες ασφάλειας στις εκπαιδευτικές μετακινήσεις», ανέφερε.
Περισσότεροι συνοδοί όπου χρειάζεται
Οι σχολικές μονάδες αποκτούν μεγαλύτερη ευελιξία ως προς την επίβλεψη των μαθητών.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων θα μπορεί να αποφασίζει την αύξηση του αριθμού των συνοδών εκπαιδευτικών όταν κρίνει ότι οι συνθήκες της εκδρομής, ο αριθμός ή οι ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών απαιτούν αυξημένη εποπτεία.
Η πρόβλεψη έχει ιδιαίτερη σημασία για μεγαλύτερες μετακινήσεις, πολυήμερες εκδρομές και συμμετοχή μαθητών από σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής.
Ποινικό μητρώο και αυστηρότερος έλεγχος στα τουριστικά γραφεία
Σημαντικές είναι και οι αλλαγές στο κομμάτι της ασφάλειας των οργανωμένων ταξιδιών.
Στο νέο πλαίσιο περιλαμβάνονται αυξημένες απαιτήσεις για τα τουριστικά γραφεία που αναλαμβάνουν σχολικές μετακινήσεις, μεταξύ των οποίων η προσκόμιση αποσπάσματος ποινικού μητρώου όπου προβλέπεται.
Οι ήδη ισχύουσες διαδικασίες για τουριστικά γραφεία περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, ποινικό μητρώο και ασφαλιστική κάλυψη επαγγελματικής ευθύνης, ενώ οι νέες αποφάσεις ενισχύουν ακόμη περισσότερο τους ελέγχους που συνδέονται ειδικά με τις σχολικές μετακινήσεις.
Ο στόχος είναι να υπάρχει σαφέστερη εικόνα για τα πρόσωπα και τις επιχειρήσεις που εμπλέκονται σε ταξίδια ανηλίκων.
Τέλος στις ανεξέλεγκτες φωτογραφίες και βίντεο στις εκδρομές
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχει η ρητή ρύθμιση για τα κινητά τηλέφωνα και τις ηλεκτρονικές συσκευές.
Εάν μαθητής φωτογραφίζει, βιντεοσκοπεί ή ηχογραφεί άλλους μαθητές χωρίς τη συναίνεσή τους, προβλέπεται διαδικασία απενεργοποίησης και φύλαξης της συσκευής.
Το κινητό ή η άλλη ηλεκτρονική συσκευή θα παραδίδεται στον γονέα ή στον κηδεμόνα μετά την ολοκλήρωση της εκδρομής.
Ουσιαστικά, οι κανόνες που ισχύουν για την προστασία της ιδιωτικότητας και της σχολικής κοινότητας μέσα στο σχολείο ακολουθούν πλέον τους μαθητές και στις εκπαιδευτικές μετακινήσεις.
Οι εκδρομές γίνονται και δράσεις κοινωνικής προσφοράς
Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση εισάγεται εντονότερα η έννοια του «ενεργού πολίτη».
Μια εκπαιδευτική μετακίνηση θα μπορεί να συνδυάζεται με δράσεις κοινωνικής αλληλεγγύης, φιλανθρωπικές πρωτοβουλίες, παροχή βοήθειας σε έκτακτες καταστάσεις, ανάπλαση χώρων ή καθαρισμό και προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.
Η λογική είναι ότι η σχολική εκδρομή μπορεί να λειτουργεί ταυτόχρονα ως εκπαιδευτική εμπειρία και ως άσκηση κοινωνικής συμμετοχής.
Δύο σχολεία μαζί για φθηνότερη εκδρομή
Μια ιδιαίτερα πρακτική αλλαγή αφορά το κόστος.
Τα σχολεία θα μπορούν να συνεργάζονται και να οργανώνουν από κοινού εκπαιδευτικές μετακινήσεις, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό.
Η συγκέντρωση μεγαλύτερου αριθμού μαθητών μπορεί να βελτιώσει τη διαπραγματευτική θέση απέναντι σε μεταφορικές και τουριστικές επιχειρήσεις και να περιορίσει το κόστος ανά οικογένεια.
Η συγκεκριμένη δυνατότητα αποκτά μεγαλύτερη σημασία σε μια περίοδο κατά την οποία το κόστος των πολυήμερων σχολικών εκδρομών αποτελεί συχνά εμπόδιο για τη συμμετοχή μαθητών.
Αλλαγές και για τα Ειδικά Σχολεία
Το υπουργείο επιδιώκει επίσης να διευκολύνει τη συμμετοχή παιδιών που φοιτούν σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής.
Η δυνατότητα περισσότερων συνοδών και η μεγαλύτερη ευελιξία στον σχεδιασμό των μετακινήσεων στοχεύουν στο να περιοριστούν πρακτικά εμπόδια που μπορούν σήμερα να δυσκολεύουν ή ακόμη και να αποκλείουν τη συμμετοχή μαθητών.
«Στόχος μας είναι κάθε παιδί να έχει περισσότερες ευκαιρίες να γνωρίσει, να ανακαλύψει και να μάθει μέσα από την εμπειρία, μέσα σε ένα πλαίσιο που προστατεύει ολόκληρη τη σχολική κοινότητα», σημείωσε η υπουργός.
Περισσότερο Erasmus για τους εκπαιδευτικούς
Αλλαγές προβλέπονται και για τη συμμετοχή εκπαιδευτικών σε ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus.
Μέχρι σήμερα υπήρχαν χρονικοί περιορισμοί στις σχετικές μετακινήσεις.
Με το νέο πλαίσιο, όταν οι δράσεις πραγματοποιούνται στις διακοπές Χριστουγέννων ή Πάσχα ή στο διάστημα από 22 Ιουνίου έως 31 Αυγούστου, καταργείται ο περιορισμός ως προς τη μέγιστη διάρκεια της μετακίνησης.
Έτσι οι εκπαιδευτικοί αποκτούν μεγαλύτερη δυνατότητα συμμετοχής σε προγράμματα επιμόρφωσης και ανταλλαγής καλών πρακτικών χωρίς να επηρεάζεται η λειτουργία των σχολείων.
Τι αλλάζει πρακτικά από τη νέα σχολική χρονιά
Το νέο πλαίσιο επιχειρεί τελικά να αλλάξει και τη φιλοσοφία των σχολικών εκδρομών.
Δεν αυξάνει απλώς τον αριθμό τους.
Τις εντάσσει πιο οργανικά στην εκπαιδευτική διαδικασία, προσθέτει κοινωνικές και περιβαλλοντικές δράσεις, αυξάνει τις απαιτήσεις ασφαλείας και επιχειρεί να λύσει πρακτικά προβλήματα, από το κόστος μέχρι την προστασία των μαθητών από μη συναινετική φωτογράφιση.
Η βασική αλλαγή για τις οικογένειες και τους μαθητές είναι ξεκάθαρη: από τον Σεπτέμβριο οι σχολικές μετακινήσεις γίνονται συχνότερες και πιο οργανωμένες, αλλά ταυτόχρονα υπό αυστηρότερους κανόνες.
Και, όπως συνοψίζει η Σοφία Ζαχαράκη:
«Η μάθηση δεν σταματά στην πόρτα της σχολικής αίθουσας».
Πηγή: pagenews.gr