Στυλιανίδης: «Μια δικτατορία μετριοτήτων έδιωξε χιλιάδες άξιους επιστήμονες από τα ελληνικά πανεπιστήμια»

Σφοδρή πολιτική σύγκρουση στην Επιτροπή Συνταγματικής Αναθεώρησης για το άρθρο 16 – Αιχμές της ΝΔ για «ιδιοποιημένο δημόσιο πανεπιστήμιο» και αποκλεισμό διακεκριμένων ακαδημαϊκών.

Σε υψηλούς τόνους συνεχίστηκε στη Βουλή η αντιπαράθεση για την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος, με τα στελέχη της Νέας Δημοκρατίας να εξαπολύουν σφοδρή επίθεση κατά όσων αντιδρούν στις αλλαγές που προωθεί η κυβέρνηση για την ανώτατη εκπαίδευση.

Κεντρικό πρόσωπο της συζήτησης ήταν ο γενικός εισηγητής της ΝΔ, Ευριπίδης Στυλιανίδης, ο οποίος χρησιμοποίησε τον ιδιαίτερα αιχμηρό όρο «δικτατορία των μετριοτήτων» για να περιγράψει, όπως είπε, τη στάση ενός μικρού αλλά ισχυρού τμήματος του πανεπιστημιακού κατεστημένου που εμπόδισε την επιστροφή και αξιοποίηση διακεκριμένων Ελλήνων επιστημόνων από το εξωτερικό.

«Δεν θα διαγράψετε τη φράση. Θα τη γράψετε με κεφαλαία γράμματα. Είναι δικτατορία των μετριοτήτων η συμπεριφορά ενός μικρού συνόλου ανθρώπων που έδιωξαν χιλιάδες άξιους επιστήμονες όταν ήρθαν να προσφέρουν στην πατρίδα», ανέφερε χαρακτηριστικά.

Η παρέμβασή του προκάλεσε αντιδράσεις από την αντιπολίτευση, με αφορμή αίτημα της ανεξάρτητης βουλευτού Σίας Αναγνωστοπούλου να απαλειφθεί η συγκεκριμένη αναφορά από τα πρακτικά της συνεδρίασης.

«Έδιωξαν τους καλύτερους από φόβο και σύμπλεγμα εξουσίας»

Ο κ. Στυλιανίδης υποστήριξε ότι το πρόβλημα δεν αφορά το σύνολο της πανεπιστημιακής κοινότητας, την οποία χαρακτήρισε εξαιρετική στη συντριπτική της πλειοψηφία, αλλά συγκεκριμένες ομάδες που λειτούργησαν ως μηχανισμός αποκλεισμού.

Σύμφωνα με τον ίδιο, πολλοί διακεκριμένοι Έλληνες ακαδημαϊκοί που επιχείρησαν να επιστρέψουν στη χώρα συνάντησαν ένα κλειστό σύστημα που φοβόταν τον ανταγωνισμό και την αξιολόγηση.

«Τους έδιωξαν από σύμπλεγμα, από κόμπλεξ, από αίσθηση εξουσίας που δεν ήθελαν να χάσουν αν έμπαιναν δίπλα τους καλύτεροι επιστήμονες από το εξωτερικό», υποστήριξε.

Η αναφορά του εντάσσεται στο βασικό επιχείρημα της κυβέρνησης ότι το ισχύον καθεστώς στην ανώτατη εκπαίδευση λειτούργησε επί δεκαετίες αποτρεπτικά για την προσέλκυση επιστημονικού δυναμικού υψηλού επιπέδου.

Καιρίδης: «Υπάρχει ένα ιδιοποιημένο δημόσιο πανεπιστήμιο»

Στο ίδιο μήκος κύματος κινήθηκε και ο βουλευτής της ΝΔ Δημήτρης Καιρίδης, ο οποίος επιτέθηκε ευθέως σε όσους παρουσιάζουν, όπως είπε, το δημόσιο πανεπιστήμιο ως έναν χώρο απαλλαγμένο από παθογένειες και συμφέροντα.

Ο κ. Καιρίδης έκανε λόγο για ένα «ιδιοποιημένο δημόσιο πανεπιστήμιο», το οποίο, σύμφωνα με την περιγραφή του, έχει περάσει στα χέρια συγκεκριμένων μηχανισμών και ομάδων επιρροής.

«Υπάρχει ένα δημόσιο πανεπιστήμιο που κάποιοι έχουν ιδιοποιηθεί για τα δικά τους συμφέροντα. Μεγαλοσυνδικαλιστές, μεγαλοκαθηγητές και μηχανισμοί που λειτουργούν χωρίς λογοδοσία προς την κοινωνία», ανέφερε.

Απευθυνόμενος προς τα κόμματα της Αριστεράς, υποστήριξε ότι διαχρονικά αρνούνται να αναγνωρίσουν τις στρεβλώσεις που υπάρχουν εντός του πανεπιστημιακού συστήματος.

«Ζείτε στον κόσμο της Πολυάννας; Έρχεστε να μας μιλήσετε για το δημόσιο πανεπιστήμιο σαν να το λειτουργούν άγγελοι;», διερωτήθηκε.

Το άρθρο 16 στο επίκεντρο της πολιτικής αντιπαράθεσης

Η συζήτηση πραγματοποιείται στο πλαίσιο της διαδικασίας συνταγματικής αναθεώρησης, με τη Νέα Δημοκρατία να επιδιώκει την αλλαγή του άρθρου 16, ώστε να επιτραπεί η λειτουργία μη κρατικών πανεπιστημίων υπό αυστηρό εποπτικό πλαίσιο.

Για την κυβέρνηση, η σημερινή συνταγματική πρόβλεψη αποτελεί μια ιστορική εξαίρεση που δεν ανταποκρίνεται πλέον στις διεθνείς και ευρωπαϊκές εξελίξεις.

Ο Δημήτρης Καιρίδης υποστήριξε ότι η Ελλάδα παραμένει η μοναδική ουσιαστικά ευρωπαϊκή χώρα που εξακολουθεί να διατηρεί συνταγματική απαγόρευση στη λειτουργία μη κρατικών πανεπιστημίων.

«Η συγκεκριμένη απαγόρευση δεν υπάρχει σε κανένα δημοκρατικό Σύνταγμα του κόσμου. Η Ελλάδα αποτελεί παγκόσμια εξαίρεση και μάλιστα μια αναχρονιστική εξαίρεση», τόνισε.

Παράλληλα σημείωσε ότι το αποτέλεσμα της διατήρησης του άρθρου 16 ήταν να δημιουργηθούν δύο ταχύτητες στην εκπαίδευση: όσοι διαθέτουν οικονομική δυνατότητα να σπουδάζουν στο εξωτερικό και όσοι δεν μπορούν να έχουν αυτή την επιλογή.

Η κυβερνητική στόχευση

Η Νέα Δημοκρατία επιχειρεί να παρουσιάσει την αναθεώρηση ως μέρος μιας συνολικότερης στρατηγικής εκσυγχρονισμού της ανώτατης εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με τον Ευριπίδη Στυλιανίδη, ο στόχος δεν είναι η αποδυνάμωση του δημόσιου πανεπιστημίου αλλά ακριβώς το αντίθετο.

«Η προσπάθειά μας είναι διπλή: να εκσυγχρονίσουμε και να ενισχύσουμε το δημόσιο πανεπιστήμιο και ταυτόχρονα να ανοίξουμε χώρο για την ελευθερία εκπαιδευτικής επιλογής των νέων Ελλήνων», ανέφερε.

Ο ίδιος υποστήριξε ότι η μεταρρύθμιση θα δώσει νέες δυνατότητες σε φοιτητές που δεν μπορούν να σπουδάσουν στο εξωτερικό, ενώ παράλληλα θα ενισχύσει τη διεθνοποίηση της ελληνικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και την προσέλκυση ξένων φοιτητών.

Μια συζήτηση με έντονο ιδεολογικό φορτίο

Η αντιπαράθεση για το άρθρο 16 παραμένει ένα από τα πιο φορτισμένα ιδεολογικά ζητήματα της μεταπολιτευτικής περιόδου. Για τη Νέα Δημοκρατία αποτελεί αναγκαία μεταρρύθμιση που θα απελευθερώσει δυνάμεις στην εκπαίδευση και την οικονομία. Για τα κόμματα της αντιπολίτευσης συνιστά βήμα εμπορευματοποίησης της ανώτατης παιδείας και υπονόμευσης του δημόσιου πανεπιστημίου.

Οι ιδιαίτερα αιχμηρές αναφορές περί «δικτατορίας των μετριοτήτων» και «ιδιοποιημένου πανεπιστημίου» δείχνουν ότι η πολιτική σύγκρουση γύρω από την αναθεώρηση του άρθρου 16 αναμένεται να ενταθεί ακόμη περισσότερο το επόμενο διάστημα, καθώς κυβέρνηση και αντιπολίτευση μετατρέπουν το ζήτημα σε κεντρικό πεδίο ιδεολογικής αντιπαράθεσης.

Πηγή: pagenews.gr