Η Ελλάδα της φιλοξενίας μέσα από 2.600 ζωγραφιές – Οι μικροί δημιουργοί που συγκίνησαν στην Εθνική Πινακοθήκη
ΧΡΟΝΟΣ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ 11 '
Πηγή Φωτογραφίας: Η Ελλάδα της φιλοξενίας μέσα από 2.600 ζωγραφιές – Οι μικροί δημιουργοί που συγκίνησαν στην Εθνική Πινακοθήκη
Η φιλοξενία μέσα από τα μάτια των παιδιών
Με περισσότερες από 2.600 ζωγραφιές, χιλιάδες χρώματα και αμέτρητες δημιουργικές ιδέες, μαθητές και μαθήτριες από ολόκληρη την Ελλάδα απέδειξαν ότι η φιλοξενία δεν είναι μόνο ένα χαρακτηριστικό του ελληνικού τουρισμού, αλλά μια αξία που μπορεί να καλλιεργείται από τα πρώτα σχολικά χρόνια.
Ο 2ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ζωγραφικής «Ζωγραφίζω τη Φιλοξενία», που διοργάνωσε το Ξενοδοχειακό Επιμελητήριο Ελλάδος (ΞΕΕ), ολοκληρώθηκε με την απονομή βραβείων στους 18 μαθητές και μαθήτριες που διακρίθηκαν.
Η τελετή πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο της Εθνικής Πινακοθήκης, παρουσία της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη, της προέδρου του Ελληνικού Οργανισμού Τουρισμού Άντζελας Βαρελά και του προέδρου του Ξενοδοχειακού Επιμελητηρίου Ελλάδος Αλέξανδρου Βασιλικού.
Οι τρεις εκπρόσωποι της Πολιτείας και του τουριστικού κλάδου απένειμαν τα βραβεία στους μικρούς δημιουργούς, αναδεικνύοντας τη σημασία της σύνδεσης της εκπαίδευσης με την ελληνική παράδοση της φιλοξενίας.
213 σχολεία από την Έδεσσα έως την Κάλυμνο
Η φετινή διοργάνωση κατέγραψε ιδιαίτερα μεγάλη συμμετοχή.
Περισσότερες από 2.600 δημιουργίες υποβλήθηκαν από 213 Δημοτικά Σχολεία Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης σε ολόκληρη την Ελλάδα.
Από την Έδεσσα μέχρι την Κάλυμνο και από το Καρπενήσι μέχρι τη Ρόδο, παιδιά διαφορετικών ηλικιών και σχολικών κοινοτήτων αποτύπωσαν στο χαρτί τη δική τους αντίληψη για τη φιλοξενία.
Οι ζωγραφιές ανέδειξαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των μαθητών, δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στην ανθρώπινη διάσταση της υποδοχής, της συνύπαρξης και της προσφοράς.
Η συμμετοχή σχολείων Ειδικής Εκπαίδευσης αποτελεί επίσης σημαντικό στοιχείο της διοργάνωσης, καθώς ενισχύει τον συμπεριληπτικό χαρακτήρα της πρωτοβουλίας.
Μέσα σε μόλις δύο διοργανώσεις, ο διαγωνισμός έχει αποκτήσει αυξανόμενη απήχηση στην εκπαιδευτική κοινότητα, δημιουργώντας έναν χώρο στον οποίο οι μαθητές μπορούν να εκφράζονται καλλιτεχνικά γύρω από μια διαχρονική κοινωνική αξία.
18 μαθητές βραβεύθηκαν στην Εθνική Πινακοθήκη
Από το σύνολο των συμμετοχών διακρίθηκαν 18 μαθητές και μαθήτριες, τρεις από κάθε τάξη του Δημοτικού.
Η βράβευσή τους αποτέλεσε το επίκεντρο μιας ειδικής εκδήλωσης στην Εθνική Πινακοθήκη.
Οι μικροί δημιουργοί ταξίδεψαν στην Αθήνα μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους, συμμετέχοντας σε ένα διήμερο αφιερωμένο στη δημιουργία, στον πολιτισμό και στη φιλοξενία.
Το πρόγραμμα δεν περιορίστηκε στην τελετή απονομής.
Περιλάμβανε εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες, δημιουργικά εργαστήρια, διαδραστικά παιχνίδια γύρω από την έννοια της φιλοξενίας και επισκέψεις σε μουσεία.
Με αυτόν τον τρόπο, η διάκριση των παιδιών συνδυάστηκε με μια ευρύτερη εκπαιδευτική εμπειρία.
Σοφία Ζαχαράκη: «Η φιλοξενία είναι μια στάση ζωής»
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη στάθηκε στην αυξανόμενη συμμετοχή των μαθητών και στη σημασία της φιλοξενίας ως στοιχείου της ελληνικής ταυτότητας.
«Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής “Μαθαίνω τη Φιλοξενία” αγκαλιάζεται από τα παιδιά σε όλη την Ελλάδα, με ακόμη μεγαλύτερη συμμετοχή», τόνισε.
Αναφερόμενη στους 18 μαθητές που βραβεύθηκαν, σημείωσε ότι μέσα από τη δική τους ματιά αποτύπωσαν μια αξία άρρηκτα συνδεδεμένη με την παράδοση της χώρας.
«Πρόκειται για μια στάση ζωής που αξίζει να καλλιεργείται από μικρή ηλικία», υπογράμμισε.
Η υπουργός υπενθύμισε ότι η εισαγωγή της φιλοξενίας στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ξεκίνησε κατά τη θητεία της ως υφυπουργού Τουρισμού.
Με τη συγκεκριμένη πρωτοβουλία, η έννοια της φιλοξενίας αποκτά εκπαιδευτικό περιεχόμενο που ξεπερνά τη στενή σύνδεσή της με τις τουριστικές υπηρεσίες.
Η ελληνική φιλοξενία ως εκπαιδευτική αξία
Η Σοφία Ζαχαράκη ευχαρίστησε το Ξενοδοχειακό Επιμελητήριο Ελλάδος, το Υπουργείο Τουρισμού, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και τα στελέχη του Υπουργείου Παιδείας για τη συνεργασία στην υλοποίηση της δράσης.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς που στηρίζουν ενεργά την πρωτοβουλία.
Παράλληλα, συνέδεσε τη μελλοντική εξέλιξη του διαγωνισμού με την Ελληνική Προεδρία του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης το 2027.
«Συνεχίζουμε δυναμικά, με την ευχή του χρόνου, με αφορμή την Ελληνική Προεδρία του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τα έργα και τα μηνύματα των παιδιών μας να ταξιδέψουν ακόμη πιο μακριά», ανέφερε.
Η τοποθέτηση αναδεικνύει τη δυνατότητα η εκπαιδευτική πρωτοβουλία να αποκτήσει ευρύτερη ευρωπαϊκή προβολή, παρουσιάζοντας τη φιλοξενία ως στοιχείο πολιτισμού και κοινωνικής συνύπαρξης.
Αλέξανδρος Βασιλικός: «Η ουσία της φιλοξενίας είναι η ανθρώπινη σχέση»
Ο πρόεδρος του Ξενοδοχειακού Επιμελητηρίου Ελλάδος Αλέξανδρος Βασιλικός εξέφρασε την ικανοποίησή του για τη μεγάλη απήχηση του διαγωνισμού στα σχολεία.
«Είμαστε πάρα πολύ περήφανοι και χαρούμενοι για τη διάσταση που παίρνει ο Μαθητικός Διαγωνισμός “Ζωγραφίζω τη Φιλοξενία” και την απήχηση που έχει στα σχολεία όλης της χώρας», δήλωσε.
Ο ίδιος τόνισε ότι η πρωτοβουλία δίνει στα παιδιά την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις ιδέες τους και να εκφράσουν τον τρόπο με τον οποίο αντιλαμβάνονται τη φιλοξενία.
«Τα παιδιά με τη φαντασία τους και τα χρώματά τους, μας θυμίζουν με τον πιο όμορφο τρόπο πως η ουσία της Φιλοξενίας είναι η ανθρώπινη σχέση», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Και πρόσθεσε:
«Είναι η χαρά να υποδέχεσαι και να μοιράζεσαι».
Για τον πρόεδρο του ΞΕΕ, η φιλοξενία συνδέεται με αξίες που έχουν βαθιές ρίζες στην ελληνική κοινωνία και αποτελούν μέρος της πολιτισμικής ταυτότητας της χώρας.
«Θέλουμε να διαφυλάξουμε τις αξίες της φιλοξενίας»
Ο Αλέξανδρος Βασιλικός υπογράμμισε ότι η καλλιέργεια της φιλοξενίας στις νεότερες γενιές έχει σημασία και για το μέλλον του ελληνικού τουρισμού.
«Αυτές είναι οι αξίες της Φιλοξενίας, με ρίζες βαθιές μέσα στο ελληνικό DNA», σημείωσε.
Στη συνέχεια εξήγησε τον στόχο του Επιμελητηρίου:
«Αυτές τις αξίες πρεσβεύουμε, αυτές τις αξίες θέλουμε να διαφυλάξουμε ώστε να είμαστε σίγουροι πως η Φιλοξενία θα διατηρήσει τα πλεονεκτήματά της και στο μέλλον».
Η προσέγγιση αυτή εντάσσεται σε μια ευρύτερη προσπάθεια σύνδεσης του τουριστικού προϊόντος με την κοινωνία, τον πολιτισμό και την εκπαίδευση.
Η φιλοξενία παρουσιάζεται όχι μόνο ως επαγγελματική δεξιότητα, αλλά και ως συμπεριφορά που περιλαμβάνει τον σεβασμό, τη συνεργασία και την αποδοχή του άλλου.
Ευρωπαϊκό ενδιαφέρον για την ελληνική πρωτοβουλία
Ο πρόεδρος του ΞΕΕ αναφέρθηκε και στο ενδιαφέρον που, σύμφωνα με τον ίδιο, εκδηλώνεται από άλλες ευρωπαϊκές χώρες για αντίστοιχες εκπαιδευτικές δράσεις.
«Θα συνεχίσουμε προς αυτή την κατεύθυνση καθώς διαπιστώνουμε όλο και μεγαλύτερο ενδιαφέρον από άλλες ευρωπαϊκές χώρες να προχωρήσουν σε αντίστοιχες πρωτοβουλίες με βάση όσα κάνουμε εμείς στην Ελλάδα πρωτοπορώντας», δήλωσε.
Ο Αλέξανδρος Βασιλικός χαρακτήρισε την εξέλιξη αυτή σημαντική και τιμητική για τη χώρα.
Παράλληλα, ευχαρίστησε την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, την υπουργό Τουρισμού Όλγα Κεφαλογιάννη και την πρόεδρο του ΕΟΤ Άντζελα Βαρελά για τη συνεργασία.
Η προοπτική μεταφοράς αντίστοιχων εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών σε άλλες χώρες αναδεικνύει τη δυνατότητα σύνδεσης της ελληνικής τουριστικής εμπειρίας με εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δράσεις.
«Μαθαίνω τη Φιλοξενία»: Από τον τουρισμό στη σχολική καθημερινότητα
Ο μαθητικός διαγωνισμός αποτελεί μέρος της ευρύτερης πρωτοβουλίας «Learning Hospitality – Μαθαίνω τη Φιλοξενία» του Ξενοδοχειακού Επιμελητηρίου Ελλάδος.
Η πρωτοβουλία αναπτύσσεται σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Βασικός στόχος είναι να ενταχθεί η φιλοξενία στη σχολική καθημερινότητα ως πεδίο μάθησης, δημιουργικής έκφρασης και καλλιέργειας κοινωνικών αξιών.
Το εκπαιδευτικό περιεχόμενο δεν περιορίζεται στη λειτουργία των ξενοδοχείων ή στις επαγγελματικές υπηρεσίες του τουρισμού.
Περιλαμβάνει ζητήματα κοινωνικής συνύπαρξης, αλληλεγγύης, συμπερίληψης και σεβασμού στο περιβάλλον.
Με αυτόν τον τρόπο, η φιλοξενία συνδέεται με την ανάπτυξη δεξιοτήτων που έχουν σημασία τόσο για την προσωπική ζωή των μαθητών όσο και για τη μελλοντική συμμετοχή τους στην κοινωνία.
«Φιλοξενία Μου»: Το πρόγραμμα για μαθητές Β΄ και Γ΄ Δημοτικού
Στο πλαίσιο της ίδιας πρωτοβουλίας υλοποιείται το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Φιλοξενία Μου».
Απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Β΄ και Γ΄ Δημοτικού και αξιοποιεί τη βιωματική μάθηση, τη δημιουργική έκφραση και τη συνεργασία.
Μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία τους, τα παιδιά γνωρίζουν τις ανθρώπινες και κοινωνικές διαστάσεις της φιλοξενίας.
Η εκπαιδευτική προσέγγιση επιδιώκει να αναδείξει τη σημασία της υποδοχής, της αποδοχής και της συνεργασίας.
Η βιωματική μάθηση επιτρέπει στους μαθητές να προσεγγίζουν τις έννοιες αυτές μέσα από προσωπικές εμπειρίες και δημιουργικές δραστηριότητες, αντί να περιορίζονται σε θεωρητικές αναφορές.
«Μαθαίνω τα Επαγγέλματα της Φιλοξενίας»: Επαγγελματικός προσανατολισμός στη Γ΄ Γυμνασίου
Η δεύτερη παράλληλη εκπαιδευτική δράση απευθύνεται σε μεγαλύτερους μαθητές.
Το πρόγραμμα «Μαθαίνω τα Επαγγέλματα της Φιλοξενίας» σχεδιάστηκε για μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου.
Υλοποιείται με την επιστημονική επιμέλεια του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών.
Στόχος του είναι να συμβάλει στον επαγγελματικό προσανατολισμό των νέων, παρουσιάζοντας τις δυνατότητες σταδιοδρομίας στον κλάδο της φιλοξενίας.
Το πρόγραμμα συνδέει τις προσωπικές δεξιότητες και τα ενδιαφέροντα των μαθητών με τις διαφορετικές επαγγελματικές επιλογές που προσφέρει ο τουριστικός τομέας.
Η συγκεκριμένη δράση αποκτά σημασία σε μια χώρα όπου ο τουρισμός αποτελεί βασικό κλάδο οικονομικής δραστηριότητας και απασχόλησης.
Παράλληλα, επιδιώκει να προσφέρει στους μαθητές πληρέστερη εικόνα για τα επαγγέλματα και τις δεξιότητες που σχετίζονται με τη φιλοξενία.
Εκπαίδευση, τουρισμός και πολιτισμός σε μια κοινή πρωτοβουλία
Οι δράσεις του Ξενοδοχειακού Επιμελητηρίου Ελλάδος συνδέουν τρεις διαφορετικούς αλλά αλληλοσυμπληρούμενους τομείς: την εκπαίδευση, τον τουρισμό και τον πολιτισμό.
Η Ελλάδα διαθέτει μακρά παράδοση φιλοξενίας, η οποία αποτελεί αναγνωρίσιμο στοιχείο της διεθνούς τουριστικής της εικόνας.
Μέσα από τα εκπαιδευτικά προγράμματα, η έννοια αυτή αποκτά ευρύτερη κοινωνική διάσταση.
Οι μαθητές καλούνται να προσεγγίσουν τη φιλοξενία ως έκφραση σεβασμού, αλληλεγγύης και συνεργασίας, ενώ οι μεγαλύτερες ηλικίες αποκτούν επαφή και με τις επαγγελματικές δυνατότητες του κλάδου.
Η συνεργασία δημόσιων εκπαιδευτικών φορέων και του ΞΕΕ δημιουργεί ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο η σχολική γνώση συνδέεται με πραγματικές κοινωνικές και οικονομικές δραστηριότητες.
Από 2.600 ζωγραφιές, ένα κοινό μήνυμα
Ο δεύτερος μαθητικός διαγωνισμός «Ζωγραφίζω τη Φιλοξενία» ανέδειξε κάτι περισσότερο από το καλλιτεχνικό ταλέντο 18 παιδιών.
Μέσα από τις συμμετοχές 213 σχολείων, έδωσε τη δυνατότητα σε χιλιάδες μαθητές να προσεγγίσουν μια έννοια που συνδέεται με την ελληνική κοινωνία, τον πολιτισμό και την οικονομία.
Η τελετή στην Εθνική Πινακοθήκη αποτέλεσε την κορύφωση μιας εκπαιδευτικής διαδρομής που ένωσε σχολικές κοινότητες από διαφορετικές περιοχές της χώρας.
Το αυξανόμενο ενδιαφέρον για τη διοργάνωση, η συμμετοχή σχολείων Γενικής και Ειδικής Εκπαίδευσης και η προοπτική ευρύτερης ευρωπαϊκής προβολής ενισχύουν τον χαρακτήρα της πρωτοβουλίας.
Το μήνυμα των 2.600 ζωγραφιών είναι ότι η φιλοξενία δεν αρχίζει στην υποδοχή ενός ξενοδοχείου. Αρχίζει από τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι μαθαίνουν να συνυπάρχουν, να σέβονται, να προσφέρουν και να μοιράζονται.
Και αυτή ακριβώς είναι η αξία που επιχειρεί να μεταφέρει το Ξενοδοχειακό Επιμελητήριο Ελλάδος στις επόμενες γενιές, μέσα από την εκπαίδευση και τη δημιουργία.
Πηγή: pagenews.gr
Διαβάστε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο
