ΔΟΕ: Πάνω από 8.500 κενά στα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία

Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε με χιλιάδες ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα στην παράλληλη στήριξη. Η ΔΟΕ έκανε λόγο για σοβαρά προβλήματα στελέχωσης, υποδομών και εργασιακών συνθηκών.

Χιλιάδες κενά από την πρώτη ημέρα

Με περισσότερα από 8.500 κενά άνοιξαν φέτος τα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία, όπως ανέδειξε η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος στην αρχική αποτίμηση της πρώτης ημέρας λειτουργίας των σχολείων. Από αυτά, πάνω από 1.000 αφορούν νηπιαγωγούς και δασκάλους που λείπουν από σχολικές μονάδες σε όλη την επικράτεια, ενώ τα κενά στην παράλληλη στήριξη ξεπερνούν τις 5.000.

Η εικόνα που παρουσίασε η ΔΟΕ καταγράφει εκτεταμένες ελλείψεις σε πολλά σημεία της χώρας, με τα στοιχεία από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να δείχνουν μεγάλη πίεση στο δημόσιο σχολείο ήδη με το πρώτο κουδούνι.

Οι περιοχές με τα περισσότερα κενά

Στη συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε η ΔΟΕ, παρουσιάστηκαν ενδεικτικά τα καταμετρημένα κενά σε βασικές εκπαιδευτικές διευθύνσεις. Στη Γ’ Αθήνας καταγράφονται 1.370 κενές θέσεις, στην Α’ Αθήνας περίπου 800 και στον Πειραιά 725. Στην Ανατολική Αττική τα κενά ξεπερνούν τα 600, ενώ στην Ανατολική Θεσσαλονίκη φτάνουν τα 412.

Ακόμη, περισσότερα από 400 κενά εμφανίζονται στο Ηράκλειο και πάνω από 300 στα Χανιά, επιβεβαιώνοντας ότι το πρόβλημα δεν περιορίζεται σε μία μόνο περιοχή, αλλά αφορά σύνολο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

«Μορφωτικό πλήγμα» και αιχμές για την εκπαιδευτική πολιτική

Ο πρόεδρος του ΔΣ της ΔΟΕ, Νίκος Βουρδουμπάς, υποστήριξε ότι η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε ξανά με σοβαρά προβλήματα στο δημόσιο σχολείο. Παράλληλα, έκανε λόγο για μια πολιτική που οδηγεί σε υποβάθμιση, απαξίωση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης, επισημαίνοντας ότι το σχολείο αντιμετωπίζεται ως κόστος και όχι ως δημόσιο αγαθό.

Ο ίδιος χαρακτήρισε τα κενά «μορφωτικό πλήγμα» και όχι απλώς αριθμητική καταγραφή, δίνοντας έμφαση στις συνέπειες που έχει η έλλειψη προσωπικού στην καθημερινότητα μαθητών και εκπαιδευτικών. Αναφερόμενος στους μόνιμους διορισμούς της φετινής χρονιάς, σημείωσε ότι η αναλογία όσων αποχώρησαν λόγω συνταξιοδότησης και όσων διορίστηκαν μόνιμα επανήλθε στο 1 προς 1.

Μαθητές ανά τάξη, συγχωνεύσεις και στεγαστικό

Η ΔΟΕ έθεσε επίσης ζήτημα για τον αριθμό των μαθητών ανά τμήμα, κάνοντας λόγο για συνειδητή πολιτική στοιβάγματος. Όπως υπογράμμισε ο Νίκος Βουρδουμπάς, αντί να μειώνεται η αναλογία μαθητών ανά εκπαιδευτικό, παρότι υπάρχουν 29.000 λιγότεροι μαθητές, τα τμήματα εμφανίζονται πιο πολυπληθή, ενώ σχολεία συγχωνεύονται και συμπτύσσονται.

Στα προβλήματα που καταγράφηκαν ξεχωρίζει και το στεγαστικό ζήτημα των νεοδιόριστων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Ο πρόεδρος της ΔΟΕ ανέφερε χαρακτηριστικά ότι είναι παράδοξο σε μια χώρα που μπορεί να υποδεχθεί 40 εκατ. τουρίστες να μην μπορεί να στεγάσει κάποιες εκατοντάδες χιλιάδες ανθρώπων που εκπαιδεύουν τα παιδιά του ελληνικού λαού.

Παραίτησεις, αιτήσεις και σχολικές υποδομές

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στη δυσκολία στελέχωσης του κλάδου συνολικά. Κατά την περυσινή χρονιά, όπως σημειώθηκε, καταγράφηκε ρεκόρ αύξησης παραιτήσεων με πάνω από 2.000, ενώ οι αιτήσεις στους πίνακες του ΑΣΕΠ μειώθηκαν κατά 21.000.

Παράλληλα, η ΔΟΕ στάθηκε στις υποδομές των σχολείων, επισημαίνοντας ότι δίνονται ελάχιστα χρήματα για την κατασκευή νέων κτιρίων. Για το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» έγινε λόγος για παρεμβάσεις περιορισμένης κλίμακας, καθώς αφορούν 238 σχολεία φέτος, σε σύνολο 14.000 σχολικών μονάδων πανελλαδικά.

Ο Νίκος Βουρδουμπάς κατήγγειλε ακόμη ότι το 4ο, το 5ο και το 7ο δημοτικό σχολείο Κερατσινίου παραμένουν κλειστά και δεν είναι γνωστό πότε θα ανοίξουν, αφού είχαν ενταχθεί στο συγκεκριμένο πρόγραμμα αλλά οι εργασίες δεν ολοκληρώθηκαν εγκαίρως.

Προς απεργιακή κινητοποίηση τον Σεπτέμβριο του 2026

Στο τέλος της τοποθέτησής της, η ΔΟΕ γνωστοποίησε ότι προσανατολίζεται σε απεργιακή κινητοποίηση στις 30 Σεπτεμβρίου 2026. Μεταξύ των βασικών αιτημάτων της περιλαμβάνονται η άμεση κάλυψη των κενών, η θέσπιση ορίου 15 μαθητών στα νηπιαγωγεία και 20 στα δημοτικά, η εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με εκείνα των μόνιμων εκπαιδευτικών, η υπογραφή Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας και οι μαζικοί μόνιμοι διορισμοί.

Πηγή: Pagenews.gr